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小学数学应用题教学中的一个重要内容

 2021-05-29 19:56  来源:未知 

一、案例背景和学生情况分析,平均数问题是小学数学应用问题教育的重要内容.

在以前的教育中,教师把重点放在总数&pide总数=平均数的除法数关系上进行变式训练.

新教材将平均问题放在简单的统计部分,以平均为统计方法,利用平均问题解决简单的实际问题.

三年级学生掌握了整数除法的计算方法,可以解决简单的除法问题,在此基础上进一步学习寻求平均数的方法.

二、教室照片、片断:合作交流,探索新知识.

1.体验学习平均值的必要性.

(1)师:现在让我们看看他们的第二场比赛.

投篮比赛的成绩.

(教师用课件展示男性和女性跳绳比赛成绩的统计图:人数不均匀,女性比男性多一个)

(2)教师:这是男性和女性在同一时间内投入情况的统计图.

请同学们仔细观察一下,想想,这场比赛又是谁赢的?出生:我想这次比赛的女子队赢了.

老师:为什么?说说你的想法吗?出生:因为女入25人,男孩投入24人,女孩投入比男孩多1人.

老师:你同意他的说法吗?出生:我不同意.

因为女孩比男孩多一个,比较他们的总数不公平.

2.寻找公平的对比方法-寻求平均数.

(1)师:你认为怎样公平?有什么好办法吗?

(2)师:请学生们在小组内讨论,研究公平的方法.

(3)全班报告.

出生1:我认为可以删除女子队5号选手的投球数,这是公平的.

老师:女孩队,你同意吗?(女子队:不同意)有一致认可的好方法吗?


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